Entradas

LECTURA: PAUSAS LECTORAS

El continuo acercamiento a la lectura, muchas veces de manera involuntaria, hace que seamos lectores innatos pero poco conscientes de la riqueza que puede darnos esta actividad. Todos los dias estamos bombardeados por mensajes escritos que llegan por diversos medios , a través del celular, la publicidad, la televisión, en los medios de transporte etc. Debido a esto somos lectores en permanente actividad.Hacer de esta actividad un hábito puede traernos grandes beneficios como por ejemplo: 1. Mejorar la expresión oral y escrita, al emplear un lenguaje mas fluido. 2. Brinda la posibilidad de conocer nuevos mundos y unas perspectivas diferentes de ver las cosas. 3. Mejora nuestro rendimiento académico y aumenta nuestros conocimientos, cuando se lee se aprende 4. Despierta el interés por investigar y profundizar los temas. Con el fin de sacar provecho de todas estas ventajas e integrar esta habilidad dentro de las áreas de aprendizaje se propone su incorporación como una estrategia de...

ORALIDAD: PRÁCTICA TRANSVERSAL E INHERENTE EN EL SER HUMANO

Imagen
HABLANDO NOS COMPRENDEMOS El ser humano por naturaleza constantemente comparte información con sus semejantes. Debido a esta constante interacción ha desarrollado un lenguaje evolucionado en el  cual se incluyen diversas formas de comunicación. Una de ella, podríamos decir la primera de la que se es consciente es la forma oral, la emisión de sonidos, la articulación de estos y la organización coherente de las ideas en su discurso cotidiano. En busca de fortalecer esta competencia se han creado y acompañado unos escenarios en los cuales se busca crear conciencia de los factores que influyen en la comunicación oral y las intenciones que se evidencian. HABLANDO NOS COMPRENDEMOS, brinda la posobilidad de compartir con los compañeros las ideas y ropuestas que se lanzan durante el proceso de organización y selección del gobiernos escolar. Cuando los estudiantes preparan su campaña para exponer sus ideas y propuestas, además cuando muestra seguridad al momento de particiapr en ...

BUCLES DE ORALIDAD. MEMORIAS DOCENTES

Imagen
Proyecto: Re -creando cuentos Grado Transición. Motivada por el encanto que posee un cuento cuando se le lee a los niños, quiero re-crear la posibilidad de no solo transformar ese texto ,   sino de enriquecer aún más su lectura,   a través de   diversas actividades que queden registradas o consignadas en un pequeño libro, creada con ideas de ellos   , su maestra , padres y madres de familia. Esto permitirá que los estudiantes se movilicen no solo en su parte oral, social y cognitiva,   sino   por encima de todo esto,   que amen la lectura, que sientan que sus mejores   amigos pueden ser los libros.   Un libro es para todos y en especial para los niños,   la posibilidad de   abrir la imaginación y volar a otros lugares mágicos o reales,   de inventar nuevas situaciones o solucionar un gran problema, se puede   reír, llorar,   extrañar a la mascota, vibrar con los personajes,   sentirnos orugas, leones, pri...

EL PRINCIPITO. TEXTO EJE

Imagen
El pileo HABLANDO Y LEYENDO CONTRUYO MI CUENTO (proyecto institucional de lectura, escritura y oralidad) que se plantea en la institución educativa Manuel María Mallarino, presenta unas propuestas de fortalecimiento de las competencias comunicativas a través del desarrollo de diversas actividades organizadas en unos escenarios centrados en cada una de las habilidades planteadas. Una de estas propuestas se encamina al trabajo integrador con todas las áreas y desde todos los niveles  por medio de la lectura de un texto en común. En el primer periodo académico del año 2019 se acuerda direccionar las actividades desde el texto literario EL PRINCIPITO  del autor Antoine de saint- Exupéry  Aunque para algunos es  un libro infantil, este relato  invita a la reflexión sobre diversos temas como la amistad, la sociedad, el amor y el sentido de la existencia;  lo que lo convierte en una narración de interés para todos. La importancia de las enseñanzas que encierra ...